भारत सरकार एक पालि केंद्रीय विश्वविद्यालय या नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ पालि की स्थापना करे: गौतम बुद्ध विश्वविद्यालय

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शुक्रवार को बौद्ध अध्ययन और सभ्यता विभाग, गौतम बुद्ध विश्वविद्यालय द्वारा “पालि, बौद्ध अध्ययन और नई शिक्षा नीति-2020: परिप्रेक्ष्य और संभावनाएं” पर वर्चुअल संगोष्ठी का आयोजन कराया  गया। दो सौ से ज़्यादा श्रोताओं ने लगभग बीस विद्वानों के विचारों को सुना और अनुगृहीत हुए।

सभी प्रतिभागियों ने सर्वसम्मति से घोषणा की कि यह भारत सरकार द्वारा पालि और बौद्ध अध्ययन के प्रचार के लिए एक स्वागत योग्य कदम है, जिसे नई शिक्षा नीति 2020 (NEP-2020) में अनुशंसित किया गया है। सभी भारतीय भाषाओं के संरक्षण, संवृद्धि और जीवंतता सुनिश्चित करने के लिए, NEP-2020 में पाली, फारसी और प्राकृत के लिए एक राष्ट्रीय संस्थान (संस्थान) की स्थापना की सिफारिश की गई है। एनईपी -२०२० का उद्देश्य पाली, प्राकृत और संस्कृत को प्रोत्साहन देना है, जिन भाषाओं में बौद्ध साहित्य और भारत की प्राचीन विरासत को लिखा गया है। यह विभिन्न प्राचीन ज्ञान सहित बौद्धों और भारत की विभिन्न प्राचीन परंपराओं की समृद्ध विरासत के उच्च अध्ययन, शोध और प्रकाशन का समर्थन करने में मदद करेगा। भारत इंडिक और प्राचीन ओरिएंटल स्टडीज में एक पूर्ण स्थान पर कब्जा करेगा और दुनिया भर के शिक्षाविदों, विद्वानों और शोधकर्ताओं को आकर्षित करेगा और इन विषयों के स्वस्थ विकास की सुविधा प्रदान करेगा।

संगोष्ठी के आयोजक सचिव डॉ अरविंद कुमार सिंह ने कहा कि पालि और बौद्ध अध्ययनों के संरक्षण, विकास और संवर्धन से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए, हमने विभिन्न क्षेत्रों में अवसरों और चुनौतियों पर अपने दृष्टिकोण, अनुभव और शोध साझा किए हैं और पाखी भाषा और भाषा के अध्ययन के विकास के लिए पहलुओं को साझा किया है। हमारे सफल संगोष्ठी के समापन पर विद्वानों ने कुछ सर्वसम्मति से घोषणा की गयी:

1. भारत सरकार एक पाली केंद्रीय विश्वविद्यालय या नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ पालि की स्थापना करे।
2. स्कूल स्तर पर पालि भाषा और बौद्ध अध्ययन के बुनियादी पाठ्यक्रम प्रदान करें।
3. बुद्ध के उपदेशों के अनुसार पाली अध्ययन को धार्मिक अध्ययन मानें।
4. पालि और बौद्ध अध्ययन के क्षेत्र में छात्रवृत्ति और फैलोशिप के लिए सकारात्मक अवसर बनाएं और भारतीय शिक्षा के विभिन्न स्तरों में नौकरी की संभावनाएं बनाएं।
5. NEP-2020 के अनुसार भारतीय नवीन शिक्षा के वर्तमान संदर्भ में पालि अध्ययन और बौद्ध अध्ययन के विकास की वकालत, स्थानीय स्तर पर और विश्व स्तर पर, दोनों के लिए, एक सक्रिय रूप से सक्रिय भूमिका अपनाएं।
6. दुनिया भर में बाहरी विद्वानों की चुनौतियों के साथ सकारात्मक सक्षम के रूप में पाली और बौद्ध अध्ययन के क्षेत्र में शोध की गुणवत्ता में सुधार।
7. शोध और अनुवाद के लिए गुणात्मक पालि शब्दकोश और भारतीय देशी भाषाओं और अन्य विदेशी भाषाओं में हो। भारतीय आधुनिक भाषाओं में पालि के अनुवाद के साथ-साथ अन्य शास्त्रीय भारतीय भाषाओं के साथ बातचीत के लिए प्रभावी परियोजनाओं का सुझाव दें।

स्कूल से लेकर विश्वविद्यालय स्तर तक व्यापक रूप से एक-दूसरे के लाभ के लिए पालि और बौद्ध अध्ययन के प्रचार के आधार पर हर एक की विशेषज्ञता का समर्थन करें। पालि और बौद्ध अध्ययन को बढ़ावा देने के लिए साझा जिम्मेदारियों की धारणा को बढ़ावा देने के लिए, हम भारत सरकार से अनुरोध करना चाहते हैं:

भारत और दुनिया भर में बौद्ध समुदायों की महत्वपूर्ण भूमिकाओं की पहचान करके बातचीत के लिए केंद्रीय पालि विश्वविद्यालय और केंद्रीय बौद्ध विश्वविद्यालय की स्थापना करना। विश्वविद्यालयों और संस्थानों के बीच 4 वर्षों के लिए बौद्ध अध्ययन में B.A कार्यक्रम स्थापित करने के लिए जिसमें वर्तमान में बौद्ध अध्ययन सीखा और सिखाया जाता है। भारतीय विरासत में बौद्ध संस्कृति के संरक्षण हेतु अन्य भारतीय शास्त्रीय भाषाओं की तरह विध्यालय स्तर पर पल्ली भाषा को पढ़ाने और सिखाने पर विचार हो। विशेष रूप से और विशेष रूप से भारतीय परिदृश्य में बौद्ध छवियों के संरक्षण और संवर्धन के लिए सभी बौद्ध स्थलों के आवश्यक बुनियादी ढांचे का नवीनीकरण करना। भारतीय छात्रों के साथ-साथ विदेशी विद्वानों को पालि एवं बौद्ध अध्ययन के क्षेत्र में अधिक छात्रवृत्ति और फैलोशिप जारी करना।

भारतीय शिक्षा की प्रणाली में पालि और बौद्ध अध्ययनों को पढ़ाने और शोध करने के संबंध में कमाई के अवसरों के लिए सकारात्मक नीतियां चलाने के लिए।

पालि और बौद्ध अध्ययन के प्रचार के लिए भविष्य के प्रोजेक्ट को सहयोग, समर्थन और निर्माण के लिए पालि और बौद्ध अध्ययन के क्षेत्र में विशेष विद्वानों को प्रोत्साहित करना।

बौद्ध देशों के बीच अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर बौद्ध अध्ययन के कार्यक्रम की व्यवस्था प्रदान करना क्योंकि भारत बौद्ध धर्म के शांतिपूर्ण धर्म का जन्मस्थान है।

प्राथमिक विद्यालय से विश्वविद्यालय तक पालि भाषा का मानक पाठ्यक्रम जारी करना।

शास्त्रीय भारतीय भाषा अनुवाद के अन्य केंद्रों के साथ-साथ केंद्रीय पल्ली अनुवाद केंद्र स्थापित करना।

राष्ट्रीय स्तर पर बौद्ध अध्ययन और पाली के एक केंद्रीय पुस्तकालय का निर्माण करना।

पाॅली अध्ययन के क्षेत्र में विदेशी छात्रों को अधिक ICCR और UGC छात्रवृत्ति और फैलोशिप जारी करना।

विश्वविद्यालयों और संस्थानों को दक्षिणी भारत पल्ली केंद्र, उत्तरी भारतीय पल्ली केंद्र और मध्य भारत पल्ली केंद्र खोलने के लिए सहयोग करने का सुझाव देना। एक स्थायी तरीके से अधिकतम मानव क्षमता को बढ़ावा देने के लिए बुद्ध की शिक्षाओं को मान्यता देकर कई समुदायों के बीच अन्योन्याश्रय संबंध बनाएं।

सभी स्तरों पर शिक्षा के राष्ट्रीय प्रणालियों में बौद्ध नैतिक सिद्धांतों को शामिल करें। धर्मशास्त्र शिक्षकों से आग्रह करें कि वे रोबोटिक्स, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, सेंसर और दृष्टि का उपयोग करके मानव चिकित्सा और परिवर्तन के लिए मस्तिष्क अध्ययन के बौद्ध विज्ञान को आधुनिक बनाने के लिए चौथी औद्योगिक क्रांति का लाभ उठाएं। ध्यान के लिए माइंडफुलनेस-आधारित कंप्यूटर और फोन एप्लिकेशन जैसी प्रौद्योगिकी के साथ बौद्ध प्रथाओं को एकीकृत करें।

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